2025年9月26日下午2:30，为鼓励教师掌握核心AI教学工具的操作方法，实现教学增效与创新，数据科学与信息工程学院在A6栋439计算机实验室组织开展了以“AI智能教学展示”为主题的教学展示活动。本次活动由教务处统筹指导，汇集各学院教学院长、系部主任及骨干教师代表，共同探索人工智能技术与教育教学的深度融合路径。

（霍雨佳副院长致欢迎辞并介绍人工智能的发展前景以及重要性）

活动伊始，数信学院霍雨佳副院长介绍AI人工智能教学融合的意义，通过掌握智谱清言、豆包等AI工具，使得能够独立设计和实施融合AI智能技术的教学活动，并应用于具体教学场景，树立负责任的AI使用观，了解AI伦理、学术诚信、数据隐私等相关问题，制定合理的课堂管理策略。

（吴菁老师介绍人工智能在教学科研中的应用实操）

软件工程系主任吴菁老师的AI培训核心内容聚焦于人工智能在教学与教研中的实际应用。阐述了AI赋能教育的政策背景与教师角色转型的必要性。实操部分包括：教学应用（掌握提示词工程COAST法则、运用BOPPPS模型进行课程设计、利用AI生成教案与习题）；教研应用（撰写教改项目、AI在教学全环节如备课、评测、角色扮演等的场景化应用）。

（邓丽老师介绍基于个人知识库的AI智能办公）

计科系主任邓丽老师课程聚焦AI时代个人知识库创建的必要性，指出大模型存在“AI幻觉”问题，Deepseek等主流模型也有虚假信息输出风险，而个人知识库可实现个性化语料储备、信息复用与抗遗忘。对比了“ima、Get”笔记等多款知识库工具，重点讲解腾讯“ima”的功能与使用。多端同步，可构建专属知识库，还能通过微信小程序便捷转存聊天记录、公众号文章，PC端与手机端各具特色。

（交流发言及电脑实操）

活动现场，大家就如何将AI人工智能融入到教学和应用办公中，使其更加便捷而有效进行了充分交流，老师们主动探讨，畅所欲言，分享真知灼见，真正的在本次教学展示活动中学有所获、思有所得。

（马飞主任教学展示活动总结发言）

本次教学展示形成了“技术赋能教育，教育引导技术”的共识。马飞主任总结指出，本次教学展示为构建“AI+教育”新生态提供了可复制的实施范式，是学校推进课堂教学创新与改革的重要举措，更是一次教育理念的升级。其最终目标是赋能教育者在AI时代自信地驾驭技术，重新聚焦于人的培养，塑造更具创造力、批判性思维和个性化的教育未来。

一审：杨正云

二审：霍雨佳

三审：刘    璐